6 kluczowych punktów, na których opiera się samoocena dzieci
Bertrand Regader
Poczucie własnej wartości dzieci jest niezbędne, aby dorastały zdrowo i czuły się kochane i wolne.
Poczucie własnej wartości nie jest po prostu elementem świata dorosłych; Odgrywa również fundamentalną rolę w dzieciństwie.
Faktem jest, że chociaż dzieci ledwo miały wystarczająco dużo czasu, aby sformułować solidne wyobrażenie o sobie, mają potrzebę poczucia, że mają wartość jako istoty ludzkie, że są kochane i zasługują na szacunek. Wszystkie te czynniki, w ogóle, to co zrobić to, co moglibyśmy nazwać „dziecko samoocena . ”
Zrozumienie koncepcji samooceny dziecka
Chociaż zdolność rozumowania dzieci różni się pod wieloma względami od zdolności rozumowania dorosłych, jest coś, co łączy wszystkich ludzi: potrzeba poczucia się dobrze z tym, kim jesteśmy, od momentu, gdy zaczynamy rozumieć pojęcie „Ja” .
W tym sensie samoocena dzieci jest bardzo podobna do samooceny młodzieży i dorosłych; składa się ze sposobu, w jaki następuje samoocena.
W przypadku najmłodszych tego rodzaju samoocena nie dotyczy aspektów ich własnej tożsamości związanych z pracą czy rolą, jaką pełni się w szerokich kręgach społecznych, ale ze sposobem, w jaki świat i sposób, w jaki inni reagują na siebie oraz te próby uczenia się i odkrywania.
Innymi słowy, poczucie własnej wartości u chłopców i dziewcząt jest nie tyle związane z abstrakcyjnymi pojęciami (takimi jak popularność czy stopień sukcesu życiowego), ile z konkretnymi sytuacjami, które kształtują ich własną tożsamość. Ta samoświadomość kształtuje się zarówno poprzez sposób, w jaki dziecko interpretuje wyniki swoich działań, jak i przez sposób, w jaki odbijają się one w reakcjach innych.
Jak miłość własna pojawia się u chłopców i dziewcząt?
Skoro już widzieliśmy, co wyróżnia samoocenę dzieci, warto wziąć pod uwagę źródła, z których ona wypływa:
1. Kontakt fizyczny
Od dawna wiadomo, że kontakt fizyczny oparty na pieszczotach, uściskach, pocałunkach, a bardziej pośrednio , kontakt wzrokowy, to podstawowe składniki nie tylko samooceny dzieci, ale ogólnie ich zdrowia psychicznego.
Fakt, że wiedzą, że są kochani, sprawia, że maluchy czują się odważne i zdolne do odkrywania świata i uczenia się, jak być trochę bardziej autonomicznym i wolnym.
2. Interakcja z wieloma osobami
Widzenie, jak stosunkowo szerokie grono ludzi dostrzega jedno i przestaje z nami wchodzić w interakcje, jest sposobem widzenia odzwierciedlającym znaczenie siebie , co nie znajduje odzwierciedlenia tylko w ochronnych działaniach ojca i matki.
3. Brak etykiet
Etykietowanie dzieci jest bardzo negatywne, ponieważ powoduje, że ograniczają się do ważnego etapu, na którym bardzo ważna jest eksploracja i ciekawość.
W ten sam sposób te etykiety, takie jak „niezdarny” lub „niegrzeczny”, działają jak granice samooceny dzieci, powodując, że rośnie ona tylko na ograniczonym obszarze, który zresztą prawie zawsze był narzucany przez inne osoby.
Najlepszą samooceną jest to, że szczerze odzwierciedla to, kim jest się w oczach siebie , i to poczucie, że etykiety są niepotrzebne.
4. Empatia rodziców
Aby poczucie własnej wartości dziecka wyłoniło się w sposób naturalny, rodzice i opiekunowie muszą nauczyć się patrzeć na rzeczy z punktu widzenia dziecka .
Oznacza to nauczenie się dostrzegania osiągnięć dzieci, małych podbojów, które w oczach osoby dorosłej mogą wydawać się małe, ale w rzeczywistości nimi nie są. Oczywiście wyrażanie tego uczucia radości i podziwu jest konieczne, aby cały proces uczenia się i rozwoju nabrał jeszcze większego sensu.
5. Autonomia
Ten element jest niezbędny. Nadopiekuńcze dzieci rzadko będą miały odpowiednią samoocenę, ponieważ nie będą w stanie zademonstrować, co mogą osiągnąć samodzielnie.
Dlatego, nawet jeśli wiąże się to z minimalnym (akceptowalnym) ryzykiem, konieczne jest zapewnienie maluchom całej rozsądnej autonomii . Zasady muszą być bardzo dobrze uzasadnione koniecznością, a jeśli nie mają sensu, nie wolno im działać. W ten sposób wolność dzieci będzie regułą, a nie wyjątkiem, i będą one mogły wykorzystać wszystkie swoje umiejętności w praktyce.
6. Optymizm
Tak, optymizm to nie tylko ogólny sposób patrzenia na życie, ale także składnik poczucia własnej wartości . Pozwala na relatywizację wagi błędów i umieszczenie ich w kontekście, w którym można je rozumieć jako wskazówki co do tego, co należy zrobić.
Z tego powodu ojcowie, matki i opiekunowie powinni pomagać dzieciom w tym sposobie interpretowania rzeczywistości, tak aby nawet humor odgrywał rolę w ocenie, co poszło nie tak.
